Formule ECG: ses atouts
Depuis ses débuts, le LTECG accueillait dans ses classes de 11e et 12e des élèves, qui pour des raisons très diverses, voulaient ou devaient changer d'orientation. Ces élèves étaient admis dans des classes existantes, avec la recommandation de veiller à un rattrapage individuel et rapide des matières qu'ils n'avaient pas encore vues auparavant. Les abandons et les échecs étaient assez nombreux.
Depuis 8 ans, un projet de Classes pour jeunes adultes fonctionne au LTECG, en accord avec le Ministère de l'Education Nationale, de la Formation Professionnelle.
L'objectif du projet est d'offrir à des élèves en situation d'échec ou de réorientation une dernière chance d'obtenir un bac dans un temps raisonnable.
L'enseignement est adapté au niveau de la grille horaire, des méthodes et des contenus. Les efforts des enseignants vont en direction d'une motivation des élèves et d'une concertation intense au niveau du conseil de classe. Le régent suit individuellement les élèves et intervient dès que des problèmes apparaissent.
Il s'agit de classes de 11e et 12e du régime technique, division de la formation administrative et commerciale.
Les élèves viennent :
- de l'enseignement secondaire classique (situation d'échec en classes de 4e, 3e ou 2e),
- de l'enseignement secondaire technique (situation d'échec ou de réorientation),
- de l'enseignement à l’étranger.
Les élèves sont admis conditionnellement sur dossier et ils doivent signer une convention. Cette convention règle les engagements de l'école et ceux des élèves.
L'école s'engage à fournir une introduction rapide et adaptée aux branches économiques, à fournir de l'appui et une réorientation en cas de problèmes.
L'élève s'engage à participer régulièrement aux cours et aux devoirs et à faire les efforts nécessaires afin d'obtenir, à la fin de chaque trimestre, des résultats permettant de conclure à une réussite de l'année scolaire.
